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近日，17名來(lái)自機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的專家正式被評(píng)聘為南通市干部教育培訓(xùn)兼職教師。通過(guò)優(yōu)選、優(yōu)培、優(yōu)晉、優(yōu)用等制度化鏈條，南通市已經(jīng)形成了總數(shù)達(dá)100名的干部教育培訓(xùn)兼職教師隊(duì)伍，一批政治素質(zhì)好、理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的各行業(yè)專家走上黨校講臺(tái)，有效地提升了干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
干部教育培訓(xùn)是干部隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。著眼干部隊(duì)伍“本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求，南通市堅(jiān)持從事業(yè)發(fā)展和干部成長(zhǎng)、履職需要出發(fā)，重點(diǎn)圍繞政治理論、黨性教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合管理和先進(jìn)模范等5個(gè)大類，面向機(jī)關(guān)、高校、科研院所、企業(yè)和社會(huì)組織公開評(píng)聘，從中“優(yōu)選”兼職教師，為干部培訓(xùn)注入實(shí)踐性更多、實(shí)操性更強(qiáng)的教學(xué)資源。同時(shí)設(shè)計(jì)優(yōu)培、優(yōu)晉、優(yōu)用等制度加強(qiáng)管理，提高兼職教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平。
堅(jiān)持“優(yōu)培”，創(chuàng)新實(shí)施專兼職教師隊(duì)伍“四個(gè)一體化”培養(yǎng)模式，組織兼職教師赴上海市委黨校和專職教師一起接受培訓(xùn)，優(yōu)先推薦兼職教師申報(bào)各類人才培養(yǎng)工程。崇川區(qū)組織兼職教師旁聽黨校主體班專題試講，專兼職教師集中分享教學(xué)心得、理念、方法等，通過(guò)深度互動(dòng)研討，探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段。啟東市充分利用干部教育精品教學(xué)路線和周邊地區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源，組織兼職教師走出“家門”，拓寬“視野”。
堅(jiān)持“優(yōu)晉”，重點(diǎn)考核師德師風(fēng)、教學(xué)水平、教學(xué)成果，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，實(shí)行考核晉級(jí)制度，考核合格的繼續(xù)聘用，考核優(yōu)秀的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)為“南通市干部教育培訓(xùn)優(yōu)秀兼職教師”，連續(xù)兩個(gè)聘期考核優(yōu)秀且獲得優(yōu)質(zhì)課程表彰的，評(píng)為“南通市干部教育培訓(xùn)名師”，并優(yōu)先推薦參評(píng)各類人才培養(yǎng)工程。
堅(jiān)持“優(yōu)用”，精準(zhǔn)收集組織需求、崗位需求和個(gè)人需求，設(shè)立“基層課程培訓(xùn)需求庫(kù)”，不斷優(yōu)化各類“短精特”專題班的教學(xué)設(shè)計(jì)、課程安排和教學(xué)方式，讓兼職教師授課內(nèi)容更匹配。將培育好百名兼職教師、推進(jìn)市縣干教資源共建共享納入《南通市干部教育培訓(xùn)“456”計(jì)劃》重要內(nèi)容之一，為“一樞紐五城市”建設(shè)提供高質(zhì)量專業(yè)化師資供給體系。
“充分用好兼職教師資源，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，在黨校主體班和各類培訓(xùn)班次，先后邀請(qǐng)了十多位兼職教師進(jìn)行授課，受到學(xué)員們的一致好評(píng)?！蹦贤ㄊ形h校負(fù)責(zé)人說(shuō)。
百名兼職教師的加入，為南通干部教育培訓(xùn)提供了更加豐富的教學(xué)資源，尤其是將發(fā)改、財(cái)政、國(guó)有資產(chǎn)管理、統(tǒng)計(jì)等經(jīng)濟(jì)部門干部吸納到兼職教師隊(duì)伍中，有效地滿足了廣大干部增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展本領(lǐng)的迫切需求，有效地提升干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
南通市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員任職培訓(xùn)班學(xué)員吳國(guó)林表示： “兼職老師把公務(wù)接待活動(dòng)案例融入到教學(xué)課程中，把公務(wù)禮儀課程從理論課程轉(zhuǎn)化為實(shí)操性更強(qiáng)的實(shí)踐課程，讓我們很快進(jìn)入了角色?！?/p>
下一步，南通將繼續(xù)深化“四優(yōu)”工程，完善考核、評(píng)價(jià)、退出機(jī)制，進(jìn)一步改善干部教育師資和年齡結(jié)構(gòu)，形成專兼職教師 “同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)、互為補(bǔ)充”的良好格局，致力激活干部教育培訓(xùn)“一池春水”，從供給側(cè)全面提升干部教育培訓(xùn)保障能力，為南通再來(lái)一次高質(zhì)量發(fā)展的“滄桑巨變”貢獻(xiàn)干教力量。
通訊員 湯新明
交匯點(diǎn)記者 林元沁
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