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“哼哼唱唱唱歌郎，南挑北擔(dān)販桃郎；青龍河畔常樂(lè)鎮(zhèn)，出了張謇狀元郎……”伴隨著動(dòng)聽(tīng)的海門山歌，10月29日，海門區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)把課堂延伸到校外，以“探訪狀元故里，弘揚(yáng)張謇精神”為主題，開(kāi)啟了“崇謇啟行·筑夢(mèng)未來(lái)”尋根研學(xué)活動(dòng)。
參觀了解功績(jī)，動(dòng)手體悟張謇精神
來(lái)到張謇青少年研學(xué)中心，在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們走過(guò)一個(gè)個(gè)展廳，了解張謇的生平，知曉他實(shí)業(yè)救國(guó)、教育興國(guó)的事跡，深刻感受張謇的家國(guó)情懷、奮斗精神。
活動(dòng)中，孩子們還制作了宮燈?？粗?jiǎn)單的事情做起來(lái)卻不輕松，這種動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程讓孩子們對(duì)張謇的嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)干有了更深的認(rèn)識(shí)。
發(fā)掘文化內(nèi)涵，領(lǐng)略傳統(tǒng)技藝魅力
在頤生文博園，同學(xué)們漫步在百年老窖池邊，了解“世博第一金”頤生酒的制作過(guò)程；徜徉于頤生酒文化博物館，探秘頤生酒的前世今生，深刻理解創(chuàng)新與傳承的重要性；參觀陶藝館，欣賞精美別致的陶藝作品，體會(huì)藝術(shù)魅力和匠人精神。
素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)的翻牌游戲，讓孩子們學(xué)會(huì)在實(shí)踐中思考；以張謇生平知識(shí)為內(nèi)容的傳球游戲，讓孩子們進(jìn)一步感悟張謇堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗的實(shí)干精神。
行走皆學(xué)問(wèn)，天地是課堂。此次研學(xué)之旅，同學(xué)們探尋了張謇的故鄉(xiāng)，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，感受了傳統(tǒng)工藝的智慧，在行走之間悟張謇精神，汲奮發(fā)力量，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向。
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