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智庫薦讀|如何以“一帶一路”交匯點建設引領高水平對外開放?如何發(fā)揮國有企業(yè)培育發(fā)展新質生產力獨特優(yōu)勢?互聯(lián)網背景下怎樣創(chuàng)新愛國主義教育路徑?如何深化“兩創(chuàng)”譜寫中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時代華章?
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開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標識,堅持對外開放是中國的基本國策。以開放促改革、促發(fā)展,促創(chuàng)新,是我國現(xiàn)代化建設不斷取得新成就的重要法寶。高質量共建“一帶一路”既是中國擴大高水平對外開放的重大舉措,也是與世界分享發(fā)展經驗、提供發(fā)展機遇、加快世界現(xiàn)代化進程的中國行動和中國方案。黨的二十屆三中全會提出,完善推進高質量共建“一帶一路”機制,為新形勢下推動共建“一帶一路”向更高水平邁進指明了方向。(詳情>>)

加快培育和發(fā)展新質生產力是實現(xiàn)經濟社會高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點。國有企業(yè)作為中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎,在培育和發(fā)展新質生產力中,不僅要主動適應新要求新環(huán)境,更要發(fā)揮好自身的獨特優(yōu)勢,加快形成和塑造引領新質生產力發(fā)展的新優(yōu)勢新動能。(詳情>>)

在互聯(lián)網時代背景下,愛國主義教育面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。大學生作為國家的未來和希望,其愛國主義情感的培育至關重要。然而,傳統(tǒng)愛國主義教育方式已難以滿足當代大學生多元化、個性化的學習需求。因此,探索創(chuàng)新愛國主義教育路徑顯得尤為迫切?;ヂ?lián)網以其信息海量、傳播迅速、交互性強等特點,為愛國主義教育提供了新的平臺和手段。如何充分利用互聯(lián)網資源創(chuàng)新愛國主義教育的內容、形式和方法,以增強教育的針對性和實效性,激發(fā)大學生的愛國熱情與責任感也成為新時代大學生愛國主義教育新要求。(詳情>>)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,包含中華民族所共同創(chuàng)造和賡續(xù)的精神文化、物質文化和制度文化,其中又尤以歷久彌新的精神文化最具引領價值。如何古為今用,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展,促進個人、社會、國家多個層面在新時代的全面繁榮,譜寫中華文明的時代華章,不僅是每一位華夏兒女的永恒之思,更是中華民族偉大復興的時代之問。(詳情>>

周廣立 整理

責編:印丹
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