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還記得學(xué)生時(shí)代，班主任給你的期末評(píng)語(yǔ)嗎？“該生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，待人友善，希望下一個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力！”
在如皋市長(zhǎng)江鎮(zhèn)永平小學(xué)，有這樣一位“寶藏”老師。給孩子寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)時(shí)，申蕾用上了自己的“十八般武藝”：詩(shī)詞、繪畫(huà)……每一樣都是孩子們的專屬禮物。她用細(xì)心、耐心和愛(ài)心，表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”“不鳴則已，一鳴驚人”。
申蕾用詩(shī)詞的形式，把孩子的個(gè)性、表現(xiàn)、進(jìn)步，都寫(xiě)入期末評(píng)語(yǔ)中。每一段評(píng)語(yǔ)都寄托了，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與新學(xué)期的期盼。
小小的一頁(yè)紙，滿滿的成長(zhǎng)感動(dòng)。短短的幾行字，暖暖的師生情誼。每一份評(píng)語(yǔ)都是她對(duì)孩子深入了解后，用心寫(xiě)下的鼓勵(lì)話語(yǔ)，也是送給學(xué)生的貼心“禮物”。
申蕾說(shuō)，這些古詩(shī)詞用詞簡(jiǎn)單配上繪畫(huà)，能讓他們看懂，重要的是捕捉每位同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，讓他們看見(jiàn)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到老師對(duì)自己的關(guān)注，這才是期末評(píng)語(yǔ)的意義所在。
新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者 丁宏波
通訊員 宋蕾蕾
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