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大家好，這里是《老胡論見》，我是評論員老胡。
最近幾天，各地中小學(xué)都陸續(xù)放寒假了，孩子們迎來了一年里最快樂的時光，而對于很多老師來說則要頭疼一番。為什么呢？因為學(xué)期結(jié)束，老師們除了要批改試卷、布置作業(yè)之外，還要給全班同學(xué)寫期末評語。你別看一段小小的評語，不僅要根據(jù)每個學(xué)生的特點去寫，還要每個學(xué)期都有所不同。于是乎，有的老師就想了個“好辦法”，用AI寫評語。只要輸入兩三個關(guān)鍵詞，一條二三百字的評語就瞬間生成，而且洋洋灑灑，文采斐然。
AI作為一門新興的技術(shù)，結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能能產(chǎn)生奇妙的效果，在很多領(lǐng)域都獲得了廣泛應(yīng)用，用它來寫兩三百字的評語肯定是小菜一碟，也確實可以為老師減負(fù)。但AI畢竟只是AI，基于關(guān)鍵詞生成的評語恐怕很難準(zhǔn)確地刻畫一個學(xué)生、評價一個學(xué)生，也很難避免同質(zhì)化的弊端。如果學(xué)生得到的評語都是千篇一律，充滿空話和套話的評語，這無疑會讓學(xué)生感到失望，也會讓家長失望。
老師被譽(yù)為“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”，職業(yè)很崇高，工作也很辛苦。就拿期末評語來說，一個人200字，全班40個人就是8000個字，還要針對每個人的特點評點到位，難度確實是有的。但再難、再苦，該干的工作還得干，不該偷的懶不能偷。一段精準(zhǔn)中肯的評語，對學(xué)生的影響是難以估量的，評語寫得好，可以對學(xué)生產(chǎn)生極大的鼓勵激勵作用。好的評語還可以為家長提供有價值的信息，幫助家校交流，共同呵護(hù)孩子的健康成長。
教育從來都不是冷冰冰的，而是充滿溫度、充滿人文關(guān)懷的。從這個角度上講，一段老師親筆撰寫的評語，其珍貴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過AI生成的文字。
好，今天就說這么多，感謝大家的關(guān)注，咱們下期再見！
出鏡｜AI胡波
統(tǒng)籌｜唐澄 楊麗
剪輯｜陶蓉
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