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新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊 暑期漸消，學(xué)意正濃。為進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代技工院校教育教學(xué)改革與發(fā)展需求，切實(shí)提升班主任建班育人水平、心理健康教育能力及突發(fā)事件處理能力，推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，8月24日-8月26日，鹽城技師學(xué)院在文港路校區(qū)研發(fā)樓二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功開展2025年暑期班主任培訓(xùn)工作。全體班主任、行政處室三級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院院長及學(xué)管相關(guān)負(fù)責(zé)人、心理學(xué)專業(yè)教師、獲得心理咨詢證教師與2025年新進(jìn)教師參加培訓(xùn)。
活動強(qiáng)調(diào)，技工教育是“良心教育”，班主任工作是“守護(hù)良心”的事業(yè)，班主任是學(xué)生成長的“引路人”、教育初心的“守護(hù)人”、時(shí)代夢想的“托夢人”。全體班主任和學(xué)管人員要聚焦為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)怎么學(xué)、成果如何用三個(gè)方面，以學(xué)校核心品牌“鹽小匠”引領(lǐng)各學(xué)院“一院一品”，上下聯(lián)動，有計(jì)劃地系統(tǒng)開展德育工作，把“仁愛之心、責(zé)任之心、包容之心” 融入日常，將“匠心育心”的理念落到實(shí)處，讓每個(gè)學(xué)生都能在我們的守護(hù)下成長為有用之才。
此次培訓(xùn)邀請全國知名專家授課，主題是心理健康教育，但四位校外培訓(xùn)師的培訓(xùn)專題又各有側(cè)重。余國良教授剖析“技工院校學(xué)管工作的問題與對策”，幫助大家找準(zhǔn)工作方向；張華東、李梅教授聚焦心理健康教育，從特色活動培育到日常管理應(yīng)用，形成完整知識鏈；李春燕教授分享廈門技師學(xué)院的成熟經(jīng)驗(yàn)，鄭校長專題指導(dǎo)“班級建設(shè)方案制定”。通過精準(zhǔn)賦能，推動班主任從“經(jīng)驗(yàn)型”向“專家型”轉(zhuǎn)變，讓每個(gè)班級都成為“潤桃李的沃土”。
此次暑期班主任培訓(xùn)不僅提升了鹽城技師學(xué)院班主任的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，也為學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，鹽城技師學(xué)院將繼續(xù)聚焦教師成長需求，開展更多高質(zhì)量的培訓(xùn)活動，賦能教師專業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。（技小新）
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