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“感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們四年來的資助，這份善意不僅緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力，還讓我在前行的道路上感受到了莫大的溫暖與力量。”在江蘇理工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院校友會(huì)發(fā)起的第八期“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”專項(xiàng)募集活動(dòng)中，受助學(xué)生代表小何由衷地表達(dá)感激之情，并捐出自己的實(shí)習(xí)收入回饋學(xué)院。作為2025屆畢業(yè)生，小何已被廣州佛山一家上市公司錄用，即將開啟人生新篇章?；仡櫞髮W(xué)四年，他感慨道：“從大一因家庭經(jīng)濟(jì)困難一度迷茫，到如今手握心儀企業(yè)的offer，每一步成長(zhǎng)都離不開‘致遠(yuǎn)’伙伴的陪伴和助學(xué)金的支持?！?o:p>
從“助學(xué)”到“育人”：資助理念迭代升級(jí)
八年前，一場(chǎng)跨越代際的愛心接力在江蘇理工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院悄然啟動(dòng)。項(xiàng)目始于2018年夏季，由93級(jí)校友張斌、石琛等牽頭，匯聚1990級(jí)至2009級(jí)英語專業(yè)二十屆70余名校友，在聚會(huì)中倡議設(shè)立愛心基金，并將每年7月28日定為集中募捐日，資金注入學(xué)校教育發(fā)展基金會(huì)，專項(xiàng)資助外院學(xué)子。基金初期定位聚焦經(jīng)濟(jì)扶困，幫助學(xué)子緩解生活壓力、完成學(xué)業(yè)。但隨著實(shí)踐深入，學(xué)院發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生面臨更復(fù)雜的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)——職業(yè)規(guī)劃迷茫、社會(huì)資源匱乏、心理韌性不足等，“致遠(yuǎn)”項(xiàng)目突破傳統(tǒng)“施助與受助”的單向模式，確立“經(jīng)濟(jì)扶助是基礎(chǔ)，精神引領(lǐng)是關(guān)鍵，持續(xù)陪伴是保障”的育人理念，將重心從“保障生存”轉(zhuǎn)向“賦能發(fā)展”，“校友結(jié)對(duì)計(jì)劃”應(yīng)運(yùn)而生。
“伙伴式”成長(zhǎng)共同體：超越資助的雙向滋養(yǎng)
學(xué)院建立“校外生涯導(dǎo)師庫”，開展校友論壇、沙龍等活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友擔(dān)任“成長(zhǎng)伙伴”，與受助學(xué)子進(jìn)行四年“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，通過定期交流、職業(yè)指導(dǎo)、實(shí)踐共育等方式，為他們提供全周期支持，構(gòu)建了平等互助、雙向聯(lián)動(dòng)的“伙伴共同體”。
目前，已有26位校友加入成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)，覆蓋英語、日語、商務(wù)英語等專業(yè)。90級(jí)校友黃海指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)生完善簡(jiǎn)歷、模擬面試，助力其斬獲上市公司offer。江蘇省卓越教師培養(yǎng)對(duì)象、就職于常州外國(guó)語學(xué)校的2008屆校友陸源，定期與英語師范專業(yè)學(xué)生交流，通過分享自己的成長(zhǎng)與奮斗經(jīng)歷，為英語教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供指導(dǎo)與示范。校友不僅是“經(jīng)驗(yàn)傳遞者”，更是“陪伴同行者”，與學(xué)生共同制定成長(zhǎng)目標(biāo)，在生涯發(fā)展、技能提升、心理調(diào)適等方面深度互動(dòng)，這種“伙伴關(guān)系”既助力學(xué)子成長(zhǎng)，也讓校友實(shí)現(xiàn)反哺母校的價(jià)值追求。96級(jí)校友張其龍表示：“與學(xué)弟學(xué)妹的交流讓我們重溫校園初心，他們的創(chuàng)新視角也啟發(fā)了我們的職業(yè)發(fā)展，這是雙向的滋養(yǎng)。”
長(zhǎng)效化機(jī)制：推動(dòng)“共同體”持續(xù)生長(zhǎng)
為保障“校友結(jié)對(duì)”的可持續(xù)性，學(xué)院根據(jù)學(xué)子專業(yè)、興趣與校友職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行匹配，確保結(jié)對(duì)精準(zhǔn)性，并舉辦“成長(zhǎng)沙龍”，聯(lián)合學(xué)院教師、校友、學(xué)子三方共同研討優(yōu)化陪伴方案。通過校友會(huì)、學(xué)院公眾號(hào)等平臺(tái)宣傳典型案例，擴(kuò)大影響力，讓“致遠(yuǎn)”獎(jiǎng)助學(xué)金從單一的“資金扶助”發(fā)展為“經(jīng)濟(jì)資助+精神引領(lǐng)+資源對(duì)接”的立體化育人模式。八年來，學(xué)院累計(jì)募集善款36.5萬元，資助81名在校生，依托“校友結(jié)對(duì)”機(jī)制，構(gòu)建起跨越代際的“成長(zhǎng)共同體”，探索出資助育人的創(chuàng)新路徑。
江蘇理工學(xué)院外國(guó)語學(xué)院將持續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，挖掘“致遠(yuǎn)”獎(jiǎng)助學(xué)金的育人價(jià)值，將發(fā)展型育人融入資助育人全過程，促進(jìn)受助學(xué)生從“受助者”向“助人者”轉(zhuǎn)變。該校外國(guó)語學(xué)院黨委書記王毅介紹：“學(xué)院深化‘黨建+資助育人’工作模式，延伸資助育人內(nèi)涵，聚焦資助工作與校友工作相結(jié)合，積極落實(shí)資助育人理念，充分發(fā)揮校友資源在助學(xué)、助教、助困、助業(yè)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，讓資助真正幫助學(xué)生從站穩(wěn)腳跟到展翅領(lǐng)航?！保ɡ顣月?肖景文 許琳）
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