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習(xí)近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會上，發(fā)表重要講話時強調(diào)：“傳承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而團結(jié)奮斗！”應(yīng)用型本科高校是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主力軍，在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的背景下，更需要直面挑戰(zhàn)、乘勢而為、堅定信心、奮力一跳。把抗戰(zhàn)精神系統(tǒng)融入人才培養(yǎng)模式，不是簡單的“上一門課、講一段史”，而是要讓愛國情懷成為專業(yè)選擇的“第一志愿”，造就一批又一批手握絕活、心懷家國的大國工匠，在民族復(fù)興的新征程上續(xù)寫新的篇章。
用“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國情懷夯實價值底座，凝聚起團結(jié)奮進的磅礴動能。80多年前，面對民族危亡，全體中華兒女以錚錚鐵骨戰(zhàn)強敵、以血肉之軀筑長城。今天，我們雖然遠離戰(zhàn)火，但愛國主義的“火種”不能滅、“熔爐”不能冷。要把抗戰(zhàn)故事寫進教材、搬進課堂、搬上舞臺，把“四行倉庫八百壯士”的壯懷激烈、“南僑機工”的萬里赴難，轉(zhuǎn)化為“00后”“10后”看得懂、悟得透的動漫、短視頻、沉浸式戲劇；把“北斗”“嫦娥”團隊的鮮活事例送進思政課堂，讓青年在“大國重器”與“青春面孔”的驚艷相遇中，讀懂“我的中國心”與“強國復(fù)興有我”的同頻共振。當(dāng)愛國從“名詞”變成“動詞”，就能把個體“小我”融入祖國“大我”，把“青春夢”對接“中國夢”，匯聚起“中國式現(xiàn)代化”滾滾洪流里的磅礴青春動能。
以“視死如歸、寧死不屈”的民族氣節(jié)潤澤青春成長，挺立起自尊自立自強的民族脊梁。當(dāng)楊靖宇腹中僅存草根與棉絮，當(dāng)趙一曼揮毫題寫“未惜頭顱新故國”的詩篇，當(dāng)狼牙山五壯士縱身躍下懸崖……這些并非遙遠的“故事”，而是民族氣節(jié)的最高刻度。今天的青年，面對“卡脖子”技術(shù)、面對充滿挑戰(zhàn)的外部環(huán)境，同樣需要“敢于亮劍”的鐵骨。要把“氣節(jié)”教育嵌入成長全鏈條：中小學(xué)用“開筆禮”“成人禮”植入“富貴不能淫、威武不能屈”的底色；大學(xué)用“國防教育課”“國旗護衛(wèi)隊”淬煉“掉皮掉肉不掉隊”的意志；社會用“大學(xué)生參軍”“西部計劃”提供“自找苦吃”的淬煉場。骨頭硬了，才能在“脫鉤斷鏈”面前挺直脊梁，在“抹黑唱衰”聲中保持定力，讓“自尊、自立、自強”成為新時代青年最鮮亮的群體畫像。
讓“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概融入青年血脈，激發(fā)出無畏無懼的浩然正氣。臺兒莊血戰(zhàn)、平型關(guān)大捷、百團大戰(zhàn)，無不彰顯“狹路相逢勇者勝”的鐵律。今天，雖無槍林彈雨，但在科技、貿(mào)易與輿論領(lǐng)域的博弈依然激烈。要讓青年在“真槍真刀”的較量中錘煉膽魄：科研平臺向青年揭榜掛帥，讓“博士連長”領(lǐng)銜攻關(guān)“卡脖子”；鄉(xiāng)村振興派青年“第一書記”，讓“泥腿子碩士”在“硬骨頭村”“空殼村”磨礪成長；國際組織派青年代表，讓“中國面孔”在多邊舞臺“舌戰(zhàn)群儒”。同時，用足“大思政”資源，邀請英雄人物走進校園，將“北斗”“天問”背后的青年突擊隊拍成紀錄片，讓青年在可視化的英雄故事中領(lǐng)悟：和平年代同樣需要“明知山有虎、偏向虎山行”的斗士，同樣需要“首戰(zhàn)用我、用我必勝”的豪情。有了這份擔(dān)當(dāng)，就能促使青年在關(guān)鍵時刻挺身而出、危難關(guān)頭勇往直前，鍛造出一支“敢斗善斗”的青年鐵軍。
將“百折不撓、堅忍不拔”的必勝信念扎根信仰基因，匯聚成攻克一切困難的強大力量。從“持久戰(zhàn)”的宏闊洞察到“最后勝利一定屬于中國”的鏗鏘論斷，抗戰(zhàn)歲月教會我們：信念是穿透烏云的最亮曙光。今天，民族復(fù)興進入“船到中流浪更急”的關(guān)鍵期，外部環(huán)境風(fēng)高浪急，內(nèi)部改革啃硬骨頭，尤需青年保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力。要用好“歷史對比”課堂：從“一輛汽車、一架飛機都不能造”到高鐵飛馳、大飛機翱翔，從“一窮二白”到世界第二大經(jīng)濟體，用數(shù)據(jù)說話、讓事實開課，引導(dǎo)青年讀懂“時與勢在我們一邊”的深層邏輯；用好“實踐熔爐”：支持青年在鄉(xiāng)村振興一線“自找苦吃”，在“專精特新”中小企業(yè)挑大梁，在“一帶一路”沿線經(jīng)風(fēng)雨，在一次次“成功解難題”中積累“我能行”的微觀體驗，最終匯聚成“中國一定行”的宏觀信念。當(dāng)“必勝”基因融入血脈，新時代青年就能在任何逆風(fēng)逆水面前保持“越是艱險越向前”的昂揚，把一個個“不可能”變成“一定能”，讓青春在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上綻放更為絢麗的光芒。
抗戰(zhàn)精神不是檔案館里的回憶，而是奔涌在我們血管里的血液。當(dāng)應(yīng)用型高校把這份熱血引到實訓(xùn)臺、融進專業(yè)群、燒旺產(chǎn)業(yè)爐，就點亮了“大國工匠”的精神火炬。今天，我們把愛國情、強國志、報國行寫進人才培養(yǎng)方案，明天，這些手握絕活的大國工匠就會在萬噸水壓機的轟鳴里、在芯片車間的光刻間、在鄉(xiāng)村振興的阡陌上，讓“中國制造”升級為“中國智造”，讓“中國速度”沉淀為“中國質(zhì)量”，讓“中國產(chǎn)品”升華為“中國精神”。當(dāng)每一所應(yīng)用型高校都成為抗戰(zhàn)精神的“充電樁”、紅色工匠的“孵化器”，必將為培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人注入磅礴精神力量，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)筑牢青春基石、提供不竭動力。
陶 冶（作者單位：常州工學(xué)院土木建筑工程學(xué)院）
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