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10 月 21 日，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表團一行六人，前往南非范貝職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克瓦雷拉校區(qū)（Makwarela campus of Vhembe Tvet College）開展友好訪問，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！爸袊戏青嵑蛯W(xué)院”建設(shè)，深化中南兩國在職業(yè)教育領(lǐng)域的交流與合作，為雙方人才聯(lián)合培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展搭建更堅實的橋梁。
訪問期間，范貝職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長巴薩尼?赫勒卡尼女士（Ms?Basani Hlekane）主持交流會，對代表團表示熱烈歡迎，她在交流會中指出，作為南非頂尖的技術(shù)與職業(yè)教育機構(gòu)，范貝學(xué)院始終以“實踐導(dǎo)向、就業(yè)優(yōu)先”為核心，而與中國高校的合作正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵路徑。江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長張忠表示，此次訪問旨在深化兩校戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，重點圍繞南非新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，通過課程共建、師資培訓(xùn)、實訓(xùn)資源共享等全方位支持，助力范貝學(xué)院培養(yǎng)太陽能與風(fēng)能發(fā)電技術(shù)專業(yè)人才。
為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，江蘇工院提出“1+1+1”三段式聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新模式，獲得對方的高度認(rèn)可。雙方一致認(rèn)為其將為南非新能源領(lǐng)域輸送“懂技術(shù)、能實踐、適配產(chǎn)業(yè)”的優(yōu)質(zhì)人才。交流會談結(jié)束后，雙方還舉行了“中國南非鄭和學(xué)院”揭牌儀式，標(biāo)志著兩校合作從“框架共識”邁入“專業(yè)建設(shè)落地”的新階段，也為中南職業(yè)教育合作增添了標(biāo)志性成果，為后續(xù)技術(shù)技能人才規(guī)?；囵B(yǎng)奠定了重要基礎(chǔ)。
當(dāng)天下午，在赫勒卡尼校長陪同下，代表團實地考察了馬克瓦雷拉校區(qū)的新能源實訓(xùn)中心、電氣工程實驗室、信息技術(shù)教學(xué)工坊等核心教學(xué)區(qū)域，深入了解其教學(xué)設(shè)施與人才培養(yǎng)特色。雙方就拓展合作領(lǐng)域、簽署專項合作協(xié)議、范貝學(xué)院代表團回訪我校、“鄭和學(xué)院”師資常態(tài)化培訓(xùn)等事項達(dá)成明確共識，為后續(xù)合作繪制了清晰路線圖。代表團還應(yīng)邀前往南非克雷梅塔特小學(xué)（Kremetart Laerskool）參與“職業(yè)裝扮日”活動，向當(dāng)?shù)貛熒鷦咏榻B新能源裝備技術(shù)人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，展現(xiàn)了培養(yǎng)“新能源技術(shù)工程師”的愿景，讓青少年對職業(yè)教育與綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展建立直觀認(rèn)知，進(jìn)一步擴大了合作項目的社會影響力。
據(jù)悉，范貝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2023年我校牽頭成立的“中國南非可再生能源產(chǎn)教聯(lián)盟”核心成員，雙方此前已在課程共建、學(xué)術(shù)交流等方面積累深厚合作基礎(chǔ)。馬克瓦雷拉校區(qū)作為范貝學(xué)院規(guī)模最大的校區(qū)，憑借“學(xué)術(shù)與技術(shù)深度融合”的辦學(xué)優(yōu)勢，成為“中國南非鄭和學(xué)院”落地的核心載體。此次合作的深化，不僅將直接助力南非緩解新能源產(chǎn)業(yè)人才短缺問題，更將以我校辦學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提煉可復(fù)制、可推廣的中南職業(yè)教育合作“江蘇工院模式”，為中非教育合作貢獻(xiàn)新智慧。（洪英、丁永久）
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